Wer schreibt hier? Die 1958 geborene Autorin Bette Westera kommt aus den Niederlanden und ist eine ebenso vielseitige wie erfolgreiche Autorin und Übersetzerin. Zu ihrem umfangreichen Werk zählen Bilderbücher, erzählende Kinderbücher, Lyrik und moderne Märchen, die sich stets an Kinder bis 10 Jahren richten. Ihre Zusammenarbeit mit der ebenfalls niederländischen Illustratorin Sylvia Weve, geboren 1954,
Weiterlesen »November 2016
Move – Kinderbett mitwachsend von Matthias Helfert
Erzählen Sie uns von Ihrem Background. Wie kamen Sie zur Gestaltung? Schon seit ich mich erinnern kann, habe ich Dinge, Landschaften und die Welt um mich herum gezeichnet, untersucht und mich für deren Funktion interessiert. Nach einer handwerklichen Ausbildung habe ich dann über den zweiten Bildungsweg zum Studium an der HfG Schwäbisch Gmünd und der
Weiterlesen »Und was kommt dann? – ein Vorlesebuch über den Tod, für Kinder ab 5 Jahren
Wer schreibt hier? Pernilla Stalfelt wurde 1962 im schwedischen Örebro geboren. Sie studierte Kulturwissenschaften und Kunst und arbeitet heute in Stockholm als Museumspädagogin am Museum für Moderne Kunst. Nebenbei schreibt sie Bücher vor allem für Kinder, in denen sie auch über schwierige Themen, wie hier dem Tod, schreibt. Worum geht es? Wem fällt es schon
Weiterlesen »Der Träumer von Pam Muñoz Ryan und Peter Sis – Kinderliteratur ab 6 Jahre
Wer schreibt hier? Pam Muñoz Ryan wuchs in Kalifornien auf. Nach ihrem Studium arbeitete sie zunächst als Koordinatorin für das Rote Kreuz, anschließend als Lehrerin. Nach den Geburten ihrer vier Kinder beschloss sie Ihren Master in Postsekundärer Bildung zu machen. 1994 veröffentlichte sie schließlich ihr erstes Kinderbuch. Der Illustrator Peter Sis wurde 1949 in Tschechin
Weiterlesen »Sandra Wiedemann, Mum Bloggerin von Kleine Familienwelt
Ist es wichtig, Kindern Design und Architektur zu vermitteln? Ich bin mir gar nicht sicher, ob man etwas wie Design oder Architektur tatsächlich vermitteln kann. Als Eltern können wir unsere Kinder dazu ermuntern, ihre Umwelt aufmerksam zu beobachten. Dinge zu betrachten und nicht einfach nur wahrzunehmen. Sinn für »Schönes« zu entwickeln ohne den Kindern die
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